Cursos de administração, informática, desenvolvimento de sistemas, agropecuária e logística lideram as escolhas dos alunos, destaca a Folha
As matrículas de educação profissional no ensino médio tiveram um salto em 2025, sobretudo por causa da oferta de itinerários formativos dessa modalidade dentro da carga horária dos alunos. A alta geral foi de 24%, incluindo alunos de escolas públicas e privadas.
Os dados fazem parte do Censo Escolar de 2025, divulgado nesta quinta-feira, dia 26, pelo Ministério da Educação (MEC). O levantamento, com um panorama da educação brasileira, é de responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), ligado ao ministério.
A reforma do ensino médio, cujas regras de flexibilização do currículo foram criadas em 2017 e alteradas em 2024, prevê a oferta de cinco itinerários formativos: linguagens, ciências humanas, ciências da natureza, matemática e ensino técnico profissionalizante. A previsão é que os alunos escolham qual itinerário seguir, além de cursarem uma parte de matérias comum a todos.
O Censo Escolar de 2025 registra 3.187.976 alunos de educação profissional — eram 2.576.293 em 2024. Do total do ano passado, 2.188.893 alunos de educação profissional estão em escolas públicas.
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