Pesquisadores veem diversificação, mas alertam para desigualdades, mostra a Folha
Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o número de pessoas com 50 anos ou mais que ingressaram no ensino superior brasileiro passou de 58,4 mil em 2015 para 211,2 mil em 2024, crescimento de cerca de 262% na última década.
O avanço é maior conforme cresce a idade: entre ingressantes de 50 a 59 anos, passou de 51,2 mil para 176,3 mil (244,31%); entre os de 60 anos ou mais, de 7.171 para 34.965 (387,59%), a maior alta entre as faixas analisadas.
Somando as redes pública e privada, a EaD foi de 29,2 mil para 175,8 mil ingressantes 50+. No presencial, o número passou de 29,1 mil para 35,4 mil.
Maria Ligia de Oliveira Barbosa, coordenadora do Lapes (Laboratório de Pesquisa em Educação Superior), vinculado ao IFCS (Instituto de Filosofia e Ciências Sociais) da UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro), afirma que esse movimento deve ser entendido como parte da diversificação do ensino superior brasileiro, mas ressalva que inclusão exige acompanhar a qualidade da formação. Para a pesquisadora, a graduação passou a atender adultos em busca de qualificação ou segundo diploma.
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