Agência Brasil
Brasil discute estratégias para melhorar educação para a adolescência
Nesta fase, estudantes reprovam mais e abandonam escola […]
Imprensa
Agência Brasil
Congresso aprova inclusão de abordagens femininas nos currículos escolares
PL aprovado pelo Senado segue agora para sanção presidencial […]
Notícias
Lançamento do livro “Beyond Molotovs” discute a luta contra o autoritarismo e o movimento das mulheres
Evento ocorreu no auditório do Centro de Ciências Jurídicas da UFSC, nesta terça-feira, com apoio da Apufsc-Sindical e do Instituto Humaniza SC […]
Agência Câmara
Câmara aprova novas regras para gastos com hospitais universitários
Despesas com pessoal foram excluídas do montante a ser considerado para o cumprimento do limite mínimo de aplicação anual em saúde pública […]
UFSC
Inscrições abertas para o Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2025
O vestibular será realizado nos dias 7 e 8 de dezembro […]
UFSC
Processo Seletivo para Vagas Suplementares para Indígenas e Quilombolas UFSC 2025 tem inscrições abertas até dia 9 de outubro
São oferecidas 22 vagas suplementares para indígenas e nove vagas para quilombolas nos campi da UFSC em Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville […]
UFSC
Feira de Cursos UFSC recebe mais de 12 mil estudantes em dois dias de evento
São esperados mais de 12 mil estudantes, de 177 escolas privadas e públicas de mais de 40 cidades de Santa Catarina […]
Agência Brasil
Programa Brasil Alfabetizado é retomado com bolsas para educadores
Iniciativa de educação popular faz parte do Pacto EJA e prevê o pagamento de bolsas de R$ 1.200 para alfabetizadores conduzirem turmas em espaços alternativos, como associações e centros comunitários
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Folha
Salário dos professores no Brasil é metade da média dos países da OCDE
Docentes brasileiros também trabalham mais horas e com turmas mais cheias, destaca Folha […]
Jornal da Ciência
SBPC manifesta preocupação ante critérios não acadêmicos adotados pela Fapesc
Em carta, a SBPC expressa convicção de que a Fundação deva rever tais critérios, não tomando nenhuma decisão que não esteja baseada em razões solidamente científicas […]