O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) poderá valer 20% da nota final do Vestibular 2010 da Universidade Federal de Santa Catarina. De acordo parecer da Câmara de Ensino, a UFSC adotará de forma cautelosa o Enem como parte da pontuação no vestibular, e o uso desse percentual será uma opção do candidato.
A UFSC realiza três concursos agora no meio do ano (Vestibular Suplementar, Vestibular para Bacharelado e Licenciatura em Libras e Vestibular para cursos a distância. Mas a possibilidade de agregar a nota do Enem à pontuação final do concurso só entrará em vigor no final do ano, no vestibular 2010.
Aprovada por maioria, a decisão da Câmara de Ensino, leva em conta que a mudança, mesmo parcial, não encontrará total apoio nos meios acadêmicos, tendo em vista a modificação de práticas enraizadas há décadas nas estruturas universitárias.
Entretanto, destaca o autor do parecer, professor Jonny Carlos da Silva, do Departamento de Engenharia Mecânica, a posição leva em conta que existe uma ampla aceitação de que o Enem vem contribuindo para a melhoria do processo de ingresso na universidade (veja abaixo os pontos ressaltados no parecer).
O relator recomenda também a criação de uma comissão, ainda no primeiro semestre de 2009, para analisar e propor as regras do vestibular 2011.
Mais informações junto à Pró-Reitoria de Ensino: (48) 3721-8309
Saiba Mais
O parecer aprovado na Câmara de Ensino da UFSC leva em conta como contribuições do Enem para a melhoria do processo de ingresso à universidade:
– O Enem trata-se de um exame claramente mais qualitativo em seu processo de avaliação, privilegiando a capacidade de compreensão de texto e o raciocínio lógico, em lugar da memorização e acumulação temporária e descontextualizada de vários conteúdos.
– Sendo o Enem uma prova menos exaustiva, a ser aplicada mais vezes ao ano, o aspecto da pressão psicológica sobre os estudantes, efeito típico do vestibular, é fortemente reduzido.
– Numa sociedade em que a informação torna-se cada vez mais acessível, o diferencial do cidadão deixa de estar no saber de caráter mais enciclopédico, típico do vestibular tradicional, e passa a ser o desafio de processar a informação transformando-a em conhecimento útil à solução de problemas.
– Sendo o Enem um exame padronizado, em tese, será possível comparar notas de alunos que realizaram as provas em anos diferentes.
– A possibilidade futura de favorecer uma mobilidade nacional é considerada válida, e pode inclusive servir para reduzir as disparidades entre as regiões do país, na medida em que potencialmente favorece a diversidade cultural no ambiente acadêmico.
Sobre o Enem:
– Seguindo orientações do Ministério da Educação, as universidades tiveram quatro opções para usar o novo Enem em seu processo seletivo: 1) como único exame de seleçãod+ 2) como primeira fased+ 3) como percentual da nota final ou 4) nas vagas remanescentes.
– Este ano o exame será aplicado nos dias 3 e 4 de outubro. A primeira prova de 2010 deverá ser realizada em março ou abril, já que o exame passará a ser realizado duas vezes ao ano, para atender o calendário das universidades.
– Reestruturado, o Enem passa a ser aplicado com 200 questões (antes eram 63) e as notas não terão validade limitada: um aluno pode usar a nota de 2009 numa seleção de 2011. Se quiser prestar outro Enem, valerá a maior nota. O conteúdo e habilidades exigidos na prova se baseiam no currículo do ensino médio. De acordo com o MEC, o modelo vai priorizar capacidade de raciocínio em detrimento da memorização.
(Fonte: Cotidiano / Folha de São Paulo)