Levantamento analisou notas de avaliação federal em português e matemática, por raça e renda, em 2019 e 2023
De 2019 para 2023, antes e depois da pandemia, somente 11 estados brasileiros conseguiram melhorar o desempenho de estudantes negros e pobres no ensino básico. O levantamento, feito pelo instituto Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), analisou os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) por raça e grupo socioeconômico.
Por outro lado, São Paulo, a maior rede de educação do país, registrou piora no aprendizado de alunos considerados vulneráveis. No período observado, o percentual de estudantes de baixo nível socioeconômico com conhecimento satisfatório em matemática diminuiu quase três pontos, passando de 15,7% para 13,3%.
Dentre os alunos de alto nível socioeconômico, o percentual também caiu: de 29,2% para 26,3%.
Leia na íntegra: Folha