Jornal da Ciência
Veja como participar da Marcha Virtual pela Ciência no Brasil, no dia 7
Atividades serão transmitidas pelas redes sociais ao longo do dia […]
Imprensa
Na Mídia
“Coronavírus mostrou que o Brasil precisa investir em ciência”, diz novo presidente do CNPq
Defensor do Inpe na disputa com Bolsonaro em 2019, Evaldo Vilela diz não estar preocupado com “questão ideológica” na nova função […]
Notícias
Apufsc distribui máscaras reutilizáveis a professores filiados
Retirada deve ser agendada por telefone ou WhatsApp […]
Folha
Guedes quer congelamento de salário de servidor por um ano e meio
Servidor não pode ficar em casa, com geladeira cheia, enquanto brasileiros perdem emprego, diz o ministr […]
G1
UFPR prorroga a suspensão das aulas presenciais por tempo indeterminado por causa do coronavírus
Reitor disse que não é seguro e não seria sensato retomar as atividades eletivas presenciais a partir do dia 4 de maio […]
Folha
MEC deixa de nomear reitor do IFRN após denúncia do MBL
Ministro Abraham Weintraub designou outro nome para comandar o Instituto Federal do Rio Grande do Norte […]
Notícias
Em rede social, Weintraub reforça seu apoio a Bolsonaro após saída de Sérgio Moro
“Não tenho que escolher entre combate à corrupção e defesa da liberdade (ou a luta contra o socialismo)”, diz ao afirmar que o o ex-ministro da Justiça errou “na essência e na forma” […]
Estadão
‘Não é hora de pensar em aliviar as medidas de isolamento’, diz epidemiologista e reitor da UFPel
Em entrevista ao Estadão, Pedro Hallal disse que relaxar o distanciamento social significa um retrocesso no combate ao coronavírus […]
Notícias
Marcelo Soares: “Torturados, os números dizem qualquer coisa”
Em entrevista ao ‘objETHOS’, o jornalista de dados analisa a cobertura midiática da pandemia do novo coronavírus […]
Na Mídia
Bolsonaro ataca a Educação para criar cortina de fumaça em acusações feitas por Moro, diz Apufpr
Sindicato rebate declarações do presidente no discurso de sexta-feira: “ Bolsonaro não entende que a Universidade é um espaço não só de transmissão, mas de construção do conhecimento” […]