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Notícias

Professor da UFSC explica impactos do “tarifaço” dos EUA contra o Brasil

02/09/2025

Fábio Pádua dos Santos é docente do Departamento de Economia […]

Na Mídia

Comissão aprova correção anual do orçamento das universidades federais

02/09/2025

Segundo o relator, a proposta enfrenta o problema do “subfinanciamento” das universidades federais. […]

Agência Senado

Cota racial: quem tem direito e por que documentos não definem cor

02/09/2025

Professor esclarece como funcionam as comissões de heteroidentificação […]

Agência Câmara

Comissão de Educação da Câmara debate violência e intolerância em universidades

02/09/2025

Debate abordará limites da convivência democrática nas instituições de ensino […]

UFSC

UFSC tem 779 pedidos de propriedade intelectual

02/09/2025

Universidade e Instituto Nacional da Propriedade Industrial firmaram parceria estratégica durante o Startup Summit 2025, em Florianópolis […]

Agência Brasil

Carteira nacional de docente será entregue em outubro, anuncia MEC

02/09/2025

Projeto que cria documento aguarda sanção presidencial […]

Correio Braziliense

Pesquisa mostra o impacto da educação superior na renda e na inserção profissional

02/09/2025

Indicador acompanha o desempenho profissional dos concluintes da educação superior. Neste ano, foram 8.843 participantes de 79 instituições […]

O Globo

Aprovado por comissão na Câmara, fim do ciclo de progressão continuada afetaria 5 milhões de alunos pelo país

01/09/2025

Mais da metade das capitais e dos estados brasileiros adotam em suas redes de ensino algum sistema de ciclo chamado de “aprovação automática” […]

Estudante sozinho em sala de aula. Foto: Canva
Agência Senado

Comissão de Educação pode aprovar contrato especial de trabalho para quem cursa pós-graduação

01/09/2025

CE também vota proposta que obriga escolas a notificarem Conselho Tutelar sobre casos de violência ocorridos no ambiente escolar […]

Agência Câmara

Comissão da Câmara debate IA generativa e direitos autorais

01/09/2025

Ausência de regras claras pode comprometer os direitos de autores, artistas, jornalistas, desenvolvedores e educadores […]

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