Estudo aponta que papéis de gênero moldam familiaridade com o tema desde muito antes da vida adulta, destaca a Folha
As adolescentes brasileiras têm uma chance 14,3 pontos percentuais menor de dominar conceitos básicos de finanças do que colegas do sexo oposto, o que sugere que papéis de gênero moldam a familiaridade com o tema desde muito antes da vida adulta.
É o que mostra estudo inédito de pesquisadores da FGV-EESP, da Universidade Stanford e da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) implementado por meio do projeto Equidade Info, financiado por Stanford e outros parceiros institucionais.
O levantamento avaliou uma amostra nacionalmente representativa de 516 estudantes do ensino médio em 43 escolas de 23 estados, combinando instituições públicas e privadas em áreas urbanas e rurais.
Foram realizados testes orais sobre o domínio de temas como inflação, diversificação de risco, cálculo básico e juros compostos.
Enquanto 43,9% dos alunos demonstraram dominar pelo menos três dessas quatro áreas, a fatia entre as adolescentes foi de apenas 29,6%. As estudantes ainda apresentaram uma chance 9 pontos percentuais menor de acertar as perguntas individualmente.
Leia na íntegra: Folha de S. Paulo