Pesquisa da Opera mostra que alunos buscam respostas mais confiáveis e explicações, destaca a Folha
Celebrado nesta terça-feira, dia 11, o Dia do Estudante encontra uma geração que já adotou a inteligência artificial (IA) à rotina de estudos. Um levantamento inédito da Opera, empresa norueguesa de navegadores e agentes de IA, aponta que essa transformação acontece, geralmente, sem orientação das escolas e universidades — quando os próprios alunos reconhecem que o impacto da tecnologia depende da forma como ela é utilizada.
Realizado com mais de 2.400 estudantes brasileiros, entre 17 de abril e 5 de junho via formulário online, distribuídos entre as faixas etárias de até 14 anos, 15 a 17 anos, 18 a 24 anos, 25 a 34 anos e 35 anos ou mais, o levantamento mostra que 71% dos entrevistados afirmam que a IA ajuda na compreensão dos conteúdos ou que seus efeitos variam conforme a maneira como é utilizada.
Ao mesmo tempo, apenas 5% dizem ter recebido orientação formal de suas instituições sobre como utilizar a ferramenta, enquanto 40% afirmam nunca ter recebido qualquer orientação.
Em vez de ser usada apenas como um atalho para concluir tarefas, os entrevistados no levantamento demonstram preocupação com a qualidade das respostas e interesse em compreender como elas são construídas. Para especialistas, isso indica que o desafio atual deixou de ser a presença da IA nas salas de aulas e passou a ser ensinar como utilizar a ferramenta de forma crítica.
Leia na íntegra: Folha de S. Paulo